En la Asamblea de la Plataforma INICIATIVA POR LA FILOSOFÍA (www.iniciativafilosofica.org) que se celebró la semana pasada en Valencia y en la que “Filosofía resiste” estuvo presente entre el público como única representación de Alicante, hubo propuestas interesantes para desactivar el clima de pesimismo y victimismo que empieza a aflorar entre el profesorado de Filosofía.
Se aprobó la redacción de un escrito –que será publicado próximamente en la citada web- en el que se haga constar la imposibilidad de cumplir la programación didáctica de la materia “Filosofía y Ciudadanía” con la reducción horaria que ha sufrido este curso académico. En ese mismo escrito se pondrá de manifiesto las consecuencias negativas que tendrán para la formación del alumnado que vaya a cursar “Historia de la Filosofía” en 2º Bachillerato. Sería interesante incluir esta propuesta en las próximas reunión de Departamento. Dicho documento se firmará por todos los profesores del IES y se enviará a la Conselleria de Educación y al Ministerio de Educación. Por otra parte, y a petición de FILOSOFÍA RESISTE, se ha propuesto que este mismo escrito o documento sea firmado por todos los profesores de Filosofía de la Universitat de València (Sergio Sevilla es el profesor que estuvo en la Asamblea) para ser enviado también a los distintos medios de comunicación.
Otra medida interesante aprobada durante la Asamblea fue celebrar activamente el DÍA MUNDIAL DE LA FILOSOFÍA declarado por la UNESCO (20 NOVIEMBRE, no es broma la fecha, también es el Día Mundial de los Derechos de la Infancia). Coordinar acciones conjuntas entre los distintos IES del pueblo o ciudad para intentar sacar la filosofía a la calle y dar ese día una o varias clases en algún espacio público urbano (preferiblemente en un lugar muy visible como, por ejemplo, junto al Ayuntamiento) y celebrar sesiones filosófica en bares rompiendo los protocolos de las conferencias filosfóficas.
Finalmente, la Asamblea se pronunció a favor, por mayoría absoluta, de adherirse también a las demandas planteadas por la Plataforma por la Enseñanza Pública. A la Asamblea acudieron unos 70-80 personas, según la estimación de los compañeros de FILOSOFILIA que organizaron el encuentro. En general, creo que hubo diálogo, respeto y propuestas concretas, algo que por desgracia no siempre es habitual en el océano virtual desde el que escribo estas líneas.
Se aprobó la redacción de un escrito –que será publicado próximamente en la citada web- en el que se haga constar la imposibilidad de cumplir la programación didáctica de la materia “Filosofía y Ciudadanía” con la reducción horaria que ha sufrido este curso académico. En ese mismo escrito se pondrá de manifiesto las consecuencias negativas que tendrán para la formación del alumnado que vaya a cursar “Historia de la Filosofía” en 2º Bachillerato. Sería interesante incluir esta propuesta en las próximas reunión de Departamento. Dicho documento se firmará por todos los profesores del IES y se enviará a la Conselleria de Educación y al Ministerio de Educación. Por otra parte, y a petición de FILOSOFÍA RESISTE, se ha propuesto que este mismo escrito o documento sea firmado por todos los profesores de Filosofía de la Universitat de València (Sergio Sevilla es el profesor que estuvo en la Asamblea) para ser enviado también a los distintos medios de comunicación.
Otra medida interesante aprobada durante la Asamblea fue celebrar activamente el DÍA MUNDIAL DE LA FILOSOFÍA declarado por la UNESCO (20 NOVIEMBRE, no es broma la fecha, también es el Día Mundial de los Derechos de la Infancia). Coordinar acciones conjuntas entre los distintos IES del pueblo o ciudad para intentar sacar la filosofía a la calle y dar ese día una o varias clases en algún espacio público urbano (preferiblemente en un lugar muy visible como, por ejemplo, junto al Ayuntamiento) y celebrar sesiones filosófica en bares rompiendo los protocolos de las conferencias filosfóficas.
Finalmente, la Asamblea se pronunció a favor, por mayoría absoluta, de adherirse también a las demandas planteadas por la Plataforma por la Enseñanza Pública. A la Asamblea acudieron unos 70-80 personas, según la estimación de los compañeros de FILOSOFILIA que organizaron el encuentro. En general, creo que hubo diálogo, respeto y propuestas concretas, algo que por desgracia no siempre es habitual en el océano virtual desde el que escribo estas líneas.